Señor Director:
¿Qué sucede cuando lo que ellos sienten no es realmente escuchado y comprendido por los adultos que se encuentran a su alrededor?
La educación emocional suele reducirse a enseñar los nombres de la alegría, la tristeza o el enojo. Se define como un proceso continuo y permanente que desarrolla competencias para el bienestar personal y social, es decir, se construye también en las interacciones cotidianas.
Así lo evidenció nuestra investigación con educadoras de párvulos de un establecimiento de San Ramón. Ellas valoran la escucha y la contención; no obstante, en las observaciones surgían comentarios como «no llores» o «estás exagerando», que, sin intención, invalidan lo que el niño siente y pueden llevarlo a dudar de sí mismo.
Esto revela una brecha entre el discurso y la práctica: se reconoce la importancia de la educación emocional, pero no siempre se traduce en respuestas coherentes; por eso hay que tener en cuenta que las interacciones pedagógicas de los adultos son clave para la autorregulación infantil.
Validar una emoción no significa permitir cualquier conducta, sino reconocerla y acompañar al niño o niña en la búsqueda de otras formas de actuar. Esto es relevante porque cada niño o niña llega al aula con experiencias familiares y sociales distintas, que influyen en cómo expresa y comprende lo que siente. De este modo, la educación emocional amplía sus herramientas para comunicarse y desenvolverse en distintos entornos, fortaleciendo su capital cultural.
Por ello, la educación inicial debe abandonar las experiencias aisladas y asumir la educación emocional como una práctica transversal, que exige a las educadoras reflexionar sobre sus propias respuestas y a las instituciones respaldar esa reflexión con espacios de formación.
Antes de corregir una conducta, escuchemos qué intenta expresar el niño o niña a través de ella. La manera en que acompañamos hoy sus emociones determinará cómo aprenderán a valorarse mañana. Así la sala de clases será un espacio donde cada niño y niña sienta que lo que le ocurre importa y merece ser escuchado.